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Que sont les réflexes primitifs ?
Les réflexes primitifs ou archaïques sont des mouvements automatiques en réaction à des stimuli sensoriels spécifiques qui émergent la plupart du temps in utero.
Ce sont eux qui permettent au bébé puis à l’enfant de développer son cerveau pour acquérir ses compétences motrices, son équilibre, ses capacités cognitives et sensorielles ainsi que sa maturité émotionnelle.
Chaque réflexe émerge et se développe, c’est la phase où il est actif. Il devrait ensuite s’intégrer et ne plus être observable, laissant la place au mouvement volontaire intentionnel.
Si ce n’est pas le cas, la non-intégration d’un réflexe peut entraîner un « parasitage » qui risque de se manifester sous stress.
Si les mécanismes n’ont pas évolué correctement, la vie de l’enfant ou de l’adulte peut être entravée par des difficultés d’apprentissage, des déficits posturaux, ou encore des difficultés comportementales. L’individu mettra alors en place des stratégies pour compenser, il va faire des « efforts » en permanence pour acquérir les apprentissages. Pourtant, malgré leurs efforts, certaines personnes ne parviennent pas à dépasser leurs difficultés.
Pour qui ?
La rééducation des réflexes peut se faire à tout âge pour des raisons différentes.
* ne remplace pas un avis médical *
De la naissance à 3 ans : dans un rôle préventif et de conseil
Pour l’enfant et l’ado : Soutien dans les cas de dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, troubles du spectre autistique, TDA/H, énurésie, hypersensibilité, difficultés d’apprentissage, de concentration
Pour l’ado et l’adulte : Gagner en confiance en soi, mieux réagir face au stress, être plus à l’aise à l’oral, mieux appréhender les examens, faire des choix et prendre des décisions, gagner en équilibre, coordination, améliorer ses performances sportives, faiblesses ou tensions musculaires, mal des transports, tempérament compulsif, troubles de l’alimentation, anxiété
Pour les seniors : Amélioration de la posture, équilibre, amélioration des capacités cognitives, mémoire
Comment se déroule une séance ?
1. Premier contact téléphonique, vous m’exposez le motif de consultation et je réponds à vos questions.
2. Je vous envoie un questionnaire à remplir au préalable.
3. Lors du premier rendez-vous, qui peut durer un peu plus d’1 heure, nous complétons votre profil et fixons un objectif.
4. A chaque séance, espacées de 3 semaines environ, nous réévaluons cet objectif et je vous propose un choix de mouvements rythmiques, passifs et/ou actifs, de protocoles de pressions isométriques, d’activités et mouvements plus ludiques, adaptés aux différents âges.
5. Entre chaque séance, quelques mouvements sont donnés comme «devoirs» à la maison, afin de consolider les acquis de la séance. La répétition des mouvements de façon régulière est un élément clé du progrès ; tout nouvel apprentissage demande répétition pour que la mémoire procédurale soit activée.
